Как пользоваться
- Введите Пол малыша, Возраст, Текущий вес, Справочная кривая, ВОЗ в Калькулятор процентиля веса. Используйте самые свежие измерения, желательно за тот же день или визит.
Рассчитайте процентиль веса по кривым роста ВОЗ/CDC и оцените динамику развития.
Возраст: 6.0 месяцы
Вес: 7.20 kg (7.2 kg)
Z‑показатель: -0.90
Источник: WHO Child Growth Standards (WHO Child Growth Standards (2006)) · Поддерживаемый возраст: 0–60 месяцев
Продолжайте плановое наблюдение
Процентили отражают сравнение с детьми того же возраста и пола. Например, 75‑й процентиль означает, что ребёнок тяжелее 75% сверстников.
Рассчитайте процентиль веса по кривым роста ВОЗ/CDC и оцените динамику развития.
Рассчитайте процентиль веса по кривым роста ВОЗ/CDC и оцените динамику развития.
Введите Пол малыша, Возраст, Текущий вес, Справочная кривая, ВОЗ в Калькулятор процентиля веса. Используйте самые свежие измерения, желательно за тот же день или визит. Проверьте единицы, даты и выбранный справочник перед расчетом. Небольшие отличия могут изменить перцентиль, график или диапазон. Используйте ссылки ниже, чтобы сравнить результат с Калькулятор процентиля роста, Калькулятор окружности головы, ИМТ и вес‑к‑росту и оценить его в общем контексте ухода.
Используйте результат для планирования и обсуждения. Обратитесь к специалисту при необычных изменениях роста, трудностях кормления, температуре, пропущенных прививках, задержках развития или срочных симптомах.
Используйте результат для планирования и обсуждения. Обратитесь к специалисту при необычных изменениях роста, трудностях кормления, температуре, пропущенных прививках, задержках развития или срочных симптомах.
Метод, версия и основные источники указаны в разделе доказательств выше.
Домашние измерения, округление, расчет возраста, единицы и справочник могут сдвигать результат. Используйте один метод измерения и обсуждайте тревоги с педиатром.
Сравните его с Калькулятор процентиля роста, Калькулятор окружности головы, ИМТ и вес‑к‑росту, недавней динамикой, заметками о кормлении или сне и обычным поведением ребенка. Устойчивая тенденция обычно важнее одного числа.